□記者 王晨

已入初冬，太康縣大許寨鎮(zhèn)君趙中學(xué)的樹上卻“果”滿枝頭，這是學(xué)生們掛在樹上的一個(gè)個(gè)“心愿”。五顏六色的心愿卡掛在樹上，隨風(fēng)搖曳，煞是好看。

“我希望全家健健康康，我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。”

“我希望能進(jìn)班級前十名。”

“我想考進(jìn)清華北大。”

“我想當(dāng)個(gè)軍人，保衛(wèi)祖國。”

“考試完，我想要一只小貓。”

這樣的心愿卡還有很多，這樣的愿望令人動(dòng)容。

“有了目標(biāo)，不論大小，不管長期短期，都有積極的促進(jìn)作用，讓孩子們不那么迷茫。”君趙中學(xué)校長王金科告訴記者，自去年春天開始，學(xué)校在校園主干道兩側(cè)設(shè)立了“心愿園”，每學(xué)期為全校學(xué)生采購1000多個(gè)心愿卡，讓每個(gè)孩子寫上自己的小心愿，并親手將自己的心愿卡掛在校園的樹枝上，激勵(lì)著自己朝著目標(biāo)奮斗。

每一個(gè)小小心愿背后，都是對未來生活的期許，對美好生活的渴望。采訪結(jié)束后，王金科說，圍繞 “關(guān)注農(nóng)村留守兒童， 辦好群眾家門口的教育” 主線， 學(xué)校設(shè)置了“心愿園”，就是在關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，也注重學(xué)生的心理成長。掛在心愿樹上的一個(gè)個(gè)心愿卡讓孩子們感受到來自學(xué)校的關(guān)懷，或許多年以后，他們還會(huì)回憶起自己曾經(jīng)的心愿。采訪最后，王金科說，不管未來如何變化，他和學(xué)校的老師們都會(huì)祝福孩子們永遠(yuǎn)充滿希望，幸福健康。②10