閆海燕是項城市高寺鎮(zhèn)高閆行政村的農(nóng)民，１９９９年從學校畢業(yè)后，先是在鄭州礦泉水廠上班，當上了一名送水工。他在學校學習的是計算機專業(yè)，送水工的收入雖然可以滿足自己的日常消費需求，卻離自己的理想越來越遠。那些樓上樓下送水的日子，那些風吹日曬的日子，閆海燕始終沒有忘記他所學的專業(yè)。他把目光定格在計算機行業(yè)上，開始謀求新的發(fā)展之路。

????１９９９年年底，閆海燕回到了項城，應(yīng)聘到項城中聯(lián)電腦學校任教。因為喜歡這份工作，所以他非常投入，不管分內(nèi)分外的活他都踏踏實實地干，深得老板的賞識。

????機會只給有準備的人。兩年后，學校老板突然找到閆海燕，告訴他因為自己的業(yè)務(wù)太多，已經(jīng)顧不上管理學校，看他是個值得托付的人，想把學校轉(zhuǎn)交給他經(jīng)營。這個消息對于閆海燕來說是既喜又憂，喜的是自己發(fā)展的機會來了，憂的是自己家庭狀況不好，沒有接管的財力。但是，他沒有放棄這次機會，立即回家做父母的工作，贏得了親人的支持，籌集了一部分資金，又向銀行貸了款。終于，他接下了這所學校，成為學校的董事長。

????接管學校之后，閆海燕首先改變辦學條件。為了節(jié)省開支，大年初二他就一個人開著大篷車從老家往學校運送桌子和板凳。運送完后，他就忙著安裝電腦，并對舊電腦進行維修，在學生到校之前完成了這一計劃。在教學中，他把學生當成自己的兄弟姐妹，學生畢業(yè)后他努力為學員尋找最佳的職位，因此贏得了學生的廣泛贊譽。

????２００５年４月，閆海燕的電腦學校擴大到東、西兩個校區(qū)，學校也與上海、蘇州、深圳等城市的許多企業(yè)建立了合作關(guān)系，簽訂了定向培訓招工協(xié)議，為學員創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。同時，他根據(jù)企業(yè)要求，開始增設(shè)機床、裁剪等技能培訓課程。卓有成效的工作，培育出的不僅是有益于社會的學生，也為學校贏得了更大的發(fā)展空間。２００５年年底，經(jīng)有關(guān)部門審批，電腦學校更名為項城中聯(lián)職專。閆海燕帶領(lǐng)學校邁出了新的重要的一步。

????現(xiàn)在，他的學校占地面積２６畝，聘請教師２５人，擁有電腦２００多臺，新添中型實習機器３０余臺，成為當?shù)刂匾膭趧?wù)輸出基地。幾年來，從項城中聯(lián)職專畢業(yè)的學員安置率達到１００％，每年往東南沿海地區(qū)輸出人才近５００人，每人每年可創(chuàng)收１００００元至２００００元。

????談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，閆海燕用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為自己作了總結(jié)。他相信有付出就一定有回報。