小記者書畫

小記者：王怡迪

四（3）班

周末，我放學回到家，臺燈亮起，作業打開，一場沒有硝煙的“戰爭”即將開始。

沖在最前面的是“英語先鋒”，我沒有絲毫的緊張感，因為我英語基礎打的牢固，對付它們只不過是熱身而已。我揮舞著寶劍把所有“英語先鋒”全都擋住了。

“英語先鋒”慘敗而逃，迎面而來的是“數學箭手”，它們站好隊形，像我發射“毒箭”，所有的劍都被我擋了下來，正在我得意時，突然，“算術刀”向我打來……“不好，這不是我的強項。”我定住神，集中注意力，目不轉睛地盯住它飛來的方向，思考分析，然后，舉起我的寶劍奮力一砍，“咣當”一聲算術刀也被我打在了地上，我微微一笑，走向了“語文大將軍”。

看樣子“語文大將”是全軍出動了，幾位頭領模樣的小頭目，帶著幾十個人，威風凜凜地盯著我，一副完全不把我放在眼里的樣子。我有些手忙腳亂，慌亂之際，只見我的“字典將軍”和“手機軍師”一陣耳語，一條條妙計便擺在我的面前，我大筆一揮，“語文將軍”被我打了個落花流水。

寫作業真是太煩惱了，讓我們一起來訴苦吧！

（輔導老師：楊璐）

我的老師

小記者：鄧梓涵

四（3）班

我最喜歡的老師是我們班的楊老師，她溫柔可親又不乏嚴師風范，她是我們心中的另一位媽媽。今天，就讓我來給大家介紹我的這位媽媽。

她有著一雙大眼睛，如孫悟空般火眼金睛，一頭短發顯得她非常干練。楊老師是一位認真負責的老師，在早讀時，我們班有幾個調皮的同學犯了錯，楊老師就會懲罰或訓斥不聽話的學生；當我們把楊老師布置的作業全部完成時，楊老師會表揚我們，上課時也特別輕松。

老師，是一盞指路的明燈，在我們迷失的時候，給我們指引方向；老師，像一棵大樹，在我們受到傷害的時候，為我們撐開安全的臂膀。而楊老師就是這樣的一位“媽媽”。

（輔導老師：楊璐）

“小霸王”成長記

小記者：趙霆

四（3）班

在我小時候，由于媽媽爸爸忙于事業，就把我送到鄉下爺爺奶奶家。在爺爺奶奶家，我的地位那是相當之高，只要我想要什么，就會有求必應，我每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，堪稱“小霸王”。爸爸媽媽覺得疏于對我的陪伴和照顧，每次回來看我，都對我關愛有加，于是，我就更加肆意妄為……

快樂的日子總是那么短暫，隨著年齡的增長，我也到了上學的年紀，我被爸爸媽媽強行帶到了城里上學，過慣了“好日子”的我又怎能安于現狀，學校也是換了一個又一個。

直到四年級下學期的時候，爸爸把我轉到了周口天立學校，聽說這里的老師都很有耐心，我在心里暗暗發誓要在這里有一個全新的開始。

新學校的課程對我充滿了吸引力，陶藝、射箭、足球、籃球、魔方……每一節課都讓我流連忘返。在這里，我感受到了同學們的幫助，老師們無微不至的關心和照顧，讓我學會感恩。

我以后會繼續努力，成為一個讓爸爸媽媽驕傲的孩子。（輔導老師：楊璐）

我學會了做飯

小記者：王子碩

四（3）班

作為一個小男生的我，竟學會了做飯，你是不是覺得很不可思議呢？

起初做飯全是因為好玩，因為弟弟有一套迷你廚具，結果，卻成全了我這個大廚。你可別看它的功能，想吃什么都可以做出來。

我最先嘗試的菜品是西紅柿炒雞蛋。首先，把新鮮的西紅柿和小蔥浸泡一會兒，再用流動水洗凈，西紅柿切成小塊，小蔥切碎，再把雞蛋打散，準備工作就緒，就開始上鍋了。我先把火調制最大，把鍋燒熱，倒入適量的油，待油溫熱后，倒入打散的雞蛋，用筷子撥動，中途要注意火候的大小，防止把雞蛋炒糊，等雞蛋炒成金黃色時，就可以盛出放入碗中備用了。接著，用鍋內余油，倒入切好的西紅柿，大火翻炒出汁，再倒入炒好的雞蛋繼續翻炒，這時，要放入了適量的鹽和一點點糖調味，最后再撒上一把切碎的小蔥，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋就做好了，酸甜可口，美味極了！

做菜讓我收獲了家人的鼓勵與肯定，更讓我從中感受到了成長的樂趣。

（輔導老師：楊璐）