□記者 杜營營

黨的二十大報告提出“加快建設教育強國”，明確到2035年“建成教育強國”的目標。隨著人工智能時代的來臨，加強教師數字化素養培養，已成為推動我市教育高質量發展的關鍵所在。

2月19日，市人大代表徐凱旋在接受記者采訪時表示：“我市在教育數字化轉型方面已取得一定成效，但城鄉發展不平衡、各級各類教師數字化素養參差不齊等問題依然突出。農村地區數字化設備普及率較低，教師相關培訓機會少，創新性應用不足，這些問題嚴重制約了教育公平與質量的提升。”他認為，加強我市教師數字化素養培養，不僅是對人工智能時代帶來挑戰的積極應對，更是實現教育數字化轉型、推動高質量發展的重要內容。

徐凱旋建議，教育主管部門應制定專門針對教師數字化素養培養的政策文件，明確培養目標、任務和措施，并提供政策保障；建立健全監管機制，確保培養工作落實到位。要做好教師數字化素養提升的培訓規劃，分層分類設計課程，通過線上線下相結合的方式，促使教師熟練掌握數字化工具，并進行教學設計、實施、研究和評價。要建立健全激勵機制，通過物質獎勵、精神獎勵等多種方式，鼓勵教師主動提升自身數字化素養。

“通過這些具體舉措的實施，我市教師的數字化素養將得到顯著提升，為推動教育高質量發展、實現教育強國目標貢獻更大力量。”徐凱旋表示。②15