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本報訊（記者 李鶴）“只要一說上學，他就頭痛惡心，不提上學就什么事兒都沒有。”近日，小華（化名）在母親的帶領(lǐng)下到市第六人民醫(yī)院兒少心理科就診。經(jīng)診斷，小華患了“青少年焦慮障礙”。經(jīng)過一段時間的治療，他的心態(tài)恢復了正常。

據(jù)了解，小華此前成績十分優(yōu)秀，在班級名列前茅。然而，父母的嚴格要求與深切期望讓他壓力很大，導致他在一次考試失利后產(chǎn)生了厭學情緒，甚至出現(xiàn)頭痛、腹瀉、嘔吐等生理反應(yīng)。他的母親只得帶他求助醫(yī)生。

兒少心理科主任王前勇接診后，診斷他患了“青少年焦慮障礙”，并通過藥物治療、物理治療、心理治療，緩解了他的厭學情緒。

王前勇說，開學在即，不少孩子可能出現(xiàn)與小華類似的焦慮情緒。如果孩子出現(xiàn)“學習焦慮”，父母可采用以下方式幫助孩子：

給孩子制定每天容易完成的學習目標，讓孩子保持對學習的興趣。如果孩子完成目標，要給予表揚。

讓孩子多去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開闊孩子的視野，保證勞逸結(jié)合。

家長不要急于求成，不要動不動就吼孩子。孩子得到認可和鼓勵，才不會厭學。

平時父母之間不要吵架斗嘴，要給孩子一個安全舒適的家庭氛圍。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有明顯的厭學現(xiàn)象，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院接受治療。