□劉華志

學(xué)生心理健康教育有助于立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。開展積極的心理健康教育活動，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重要課題。

教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023—2025年）》指出：切實(shí)把心理健康工作擺在更加突出位置，同時強(qiáng)調(diào)“五育”并舉促進(jìn)學(xué)生心理健康，將學(xué)生心理健康教育融入教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長各環(huán)節(jié)。

為此，我市從課程育心、專業(yè)培訓(xùn)、陣地建設(shè)、家校社聯(lián)動等方面提升學(xué)生心理健康教育水平；各學(xué)校積極開展豐富多彩的文體活動，為學(xué)生健康成長裝上“心理護(hù)欄”。

做好學(xué)生心理健康教育工作，要遵循不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)和成長規(guī)律，開展特色鮮明、形式多樣的心理健康教育活動。學(xué)校要充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)、微信群等宣傳平臺，宣傳心理健康知識，營造學(xué)生陽光成長環(huán)境。相關(guān)部門要廣泛組織開展心理健康教育系列活動，引導(dǎo)學(xué)生以陽光心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要場所，專業(yè)的心理人才隊(duì)伍是心理健康工作的中堅(jiān)力量。提升心理健康教育教師的專業(yè)理念、專業(yè)水平需要強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，學(xué)校可通過邀請專家、名師開展講座、培訓(xùn)，切實(shí)提升心理健康教育隊(duì)伍專業(yè)水平。

體育是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校要將體育作為提升學(xué)生心理健康水平的重要抓手，開足開好體育課程，做到天天有運(yùn)動、周周有活動、月月有賽事，真正讓學(xué)生跑起來、動起來、玩起來，營造社會關(guān)心、重視和支持學(xué)校體育的良好氛圍。

做好學(xué)生心理健康工作的關(guān)鍵在家庭。相關(guān)部門要統(tǒng)籌資源做好指導(dǎo)、服務(wù)和培訓(xùn)，學(xué)校要用心用情幫助家長發(fā)現(xiàn)和甄別學(xué)生心理問題，要用“防未病”的積極行動做好監(jiān)測干預(yù)，家校社聯(lián)手共同呵護(hù)學(xué)生健康快樂成長。②11