本報訊（記者 徐松 通訊員 魯陽峰） 1月23日，河南省縣級教師培訓機構聯盟秘書處工作會在鄲城縣教師進修學校舉行，深入探索交流新時代教師培訓變革與教師專業發展路徑。

鄲城縣教師進修學校黨支部書記、校長楊洪濤介紹，一直以來，鄲城縣教體系統在縣委、縣政府的堅強領導下，認真踐行為黨育人、為國育才的教育方針，持續推進教育強縣戰略，持續優化教師隊伍結構；對鄉村教師實行差異化補助；深入實施“三項”工程。在教師培訓工作中，按照“國培省培重示范、市培縣培抓骨干、校本研修保全員”的總體思路，2023年投入24萬元為“三名”工作室輻射引領加油，持續創新完善以校本研修為基礎、以“國培計劃”為引領的“五級聯動”機制，培訓效果明顯、成績突出。

河南省縣級教師培訓機構聯盟秘書長黃國濤表示，高質量教師是高質量教育發展的中堅力量，為有效推進教師培訓項目學用轉化工作，深度探索新時代教師培訓變革與教師專業發展路徑，建好建強縣域教師發展支持服務體系，培養造就高素質、專業化、創新型中小學教師隊伍。秘書處要完善測評措施，加強督導。

秘書處成員圍繞落實河南省教育廳2024年教師教育工作要求，針對有效推進聯盟工作，更好地服務縣級教師發展機構建設等進行深入交流。大家認為，按照教育發展要求，要按照“抱團發展、優勢互補、研發共建、資源共享”的原則，構建科學合理的培育目標，加強督導學用轉化、育用融合的培訓成效。要切實加強縣級教師培訓機構自身建設，依托“三名”工作室、校本研修示范校建設等，實施任務驅動，構建本土化、規范化且具有河南特色的教師培訓模式。要加強縣級教師培訓機構培訓者骨干隊伍建設，依托新時代教師梯隊攀升體系建設，通過送教下鄉、工作室引領等形式，在深度培育、有效提升培訓者骨干隊伍基本能力素養的基礎上，組建覆蓋全學科培訓者骨干隊伍，鞏固和加強縣級教師培訓機構培訓者隊伍能力建設。

強教必先強師，強師重在提質。學用轉化、提質賦能，此次工作會明確指出了河南教師培訓模式創新方向，積極推動學用轉化落地，促進新時期縣級教師培訓機構能力建設和教師專業發展提速進位。