□張琪凡

2016年，于我而言是一個特殊的年份。這一年我初中畢業，正常情況下，我應該和身邊大多數同齡人一樣步入高中，但是因為個人中考成績不理想，我來到了職業高中。很多人對于職業教育不了解，甚至存在一些偏見，例如學歷低、社會認可度低、沒有前途等等。我的內心也曾存在過類似的聲音：普通高中都沒考上……

時代在發展，思維也應當改變，社會不是一味地需要高學歷人才。而是需要適應社會發展的人才，國家大力發展職業教育，原因即在于此。

既來之，則安之。也許16歲夏天的結果并不如愿，也許生命中有些光亮還未被完全發現，別著急，前方一切都是美妙的——我的故事開始了。

不同于普高教育的科目多樣，職高的課程反倒簡單明了、易學易懂。我所學的專業是種植類，在讀職高的三年里，學科只有語文、數學、外語和一門專業綜合。由于學習起來相對容易一些，我的自信心也不斷提高。我也很慶幸受到了老師們的關心，數學老師課上投來的目光讓我回憶起來倍感幸福，英語老師課上的一句“別走神了”都會讓我感覺無比親切。專業課的重實踐學習也讓我脫離了枯燥無味的理論課程，猶如雨露般滋潤著我心中的“花種”。

校園里種植了許多月季花，老師經常在課外時間帶領我們來到校園里的種植田進行實踐。月季花每年會有兩次盛花期，過了盛花時間，花朵便逐漸枯萎，這時修剪掉它們，過段時間它們又將生長出來。我們雖然會遭受挫折，會遇到難題，但絕不能夠就此停歇、止步不前，而應當如月季花般始終向上生長，只要擁有向上的力量，我們就能夠創造屬于自己的精彩，一路生花。

三年的職業教育讓我懂得了很多，學會了很多，也收獲了很多。冬去春又來，三年的努力換來了高考后的喜悅。2019年我順利考上本科，和普高學生身處同一個校園。又經過四年的不懈向上，如今的我已經成為一名研究生，正像自己所研究的那些充滿蓬勃生機的植物那樣——向上，向上，向上生長！

“失之東隅，收之桑榆。”我們無法預知未來是如何的，所以靜下心，去享受當下，去向上生長。回頭看，輕舟已過萬重山；向前看，前路漫漫亦燦燦。（ 作者單位：河南農業大學）