比賽現(xiàn)場。記者 徐松 攝

本報訊（記者 徐松 通訊員 馬遇見 李紅杰） “教育改革的關(guān)鍵在于課程改革，而課程改革的關(guān)鍵在于課堂改革，課堂改革的核心在于教師的專業(yè)發(fā)展。我們提高教學(xué)設(shè)計能力，從關(guān)注單一的知識點轉(zhuǎn)變?yōu)榇髥卧O(shè)計，更注重學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵能力、必備品格與價值觀念的培育，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。”1月3日，鄲城二高校長井文昕聽了全省物理“同課異構(gòu)”冠軍李玲玲講的物理課后，欣慰不已。

“同課異構(gòu)”教學(xué)模式是指同一課程同一教學(xué)內(nèi)容，由于教師的教學(xué)風(fēng)格、習(xí)慣、授課環(huán)境條件等不同導(dǎo)致課堂進(jìn)程、結(jié)構(gòu)、師生活動空間、授課方式及其效果等方面存在差異的課堂模式。

據(jù)悉，鄲城二高以“筑學(xué)生終身發(fā)展之基、辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，不斷深化“同課異構(gòu)”，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革，提高課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計與素養(yǎng)目標(biāo)的有效對接，打造教師依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行高效課堂教學(xué)設(shè)計的強(qiáng)力引擎。在2023年11月河南高中創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟第五屆“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽中，該校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個學(xué)科組參加比賽。參賽教師重視情境引入，教學(xué)設(shè)計精妙，授課風(fēng)格多樣，充分展現(xiàn)了扎實的教學(xué)基本功與豐富的學(xué)科素養(yǎng)，受到觀摩教師的充分肯定與贊揚(yáng)。參賽教師中，2人榮獲冠軍、4人榮獲特等獎、3人榮獲一等獎。

井文昕表示，這些教師取得的佳績展現(xiàn)出學(xué)校教師深厚的學(xué)科素養(yǎng)，更證明了根據(jù)新高考改革，推出的新課堂模式的高效性、專業(yè)性和實用性。鄲城二高教師將在教育教學(xué)實踐中多思考、多研究，在教育教學(xué)中下大功夫、下真功夫。鄲城二高教師將圍繞新課標(biāo)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，大膽嘗試，積極進(jìn)取，站穩(wěn)講臺，站好講臺，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平更上一層樓，在推進(jìn)自身專業(yè)成長的道路上奮力前行。