在微信聊天時，你如何理解“微笑”這個表情？通常來講，在中老年人眼中，這個表情代表著友好、親切；而年輕人則用其表達怒而不言等不滿情緒。

這是當下“前浪”與“后浪”互相不理解的一個典型縮影。“后浪”覺得“前浪”太老套、太保守，“前浪”則感嘆“現在的年輕人，真是看不懂”，稱其浮躁、奢侈、不“矜持”。這樣給對方貼標簽的行為，用傳播學者李普曼的話來說，叫刻板印象，即人們對特定的人或事物所持有的固定化、簡單化的觀念和印象。互動理論的創始人米德則認為，符號的意義在人們的互動中產生，并且由人來解釋，當“前浪”與“后浪”成為符號的“化身”，這正是他們之間代際鴻溝的直觀反映。

“代溝”并不是什么新鮮詞語，可為什么近些年，這道鴻溝有愈發加深的趨勢呢？我認為主要有三方面的原因：

第一是我們國家經濟社會的迅速發展，以及隨之而來的人們對生活質量的追求更加細化、消費結構升級、經濟結構調整等。說通俗點，就是我們的生活水平提升得太快，讓上一輩的很多人還來不及理解。以我的爸爸媽媽為例，他們小時候，只有村里的有錢人家才有饅頭，其他人家可能連窩窩頭都吃不起。那時候的他們一定想象不到，40年后的今天，有很多年輕人每天都要花20多元喝一杯奶茶，或者會花200元錢去貓咖“擼”貓。

第二是技術的日新月異。特別典型的例子就是很多中老年人還沒來得及學會怎么用微信，滿大街就已經全是收款的二維碼了。技術為我們的生活創造了更多的可能，也成了代際差距的放大鏡。一般來講，年輕人較為容易接受新技術、新事物，而被疾馳的技術甩在身后的中老年人，則被認為是“Out”了。前段時間，一則一位50多歲的農民背著鋪蓋來到火車站“備戰”排隊買票，卻被告知現在已經可以在網上購票的新聞，讓人感到好笑又辛酸。因此才會有說法：如何使用手機，決定著你是否會落伍。

第三是泛媒介化的互聯網時代帶來了新的“圈層”。麥克盧漢曾提出，互聯網的發展會帶來“再部落化”，年輕人中一個個亞文化圈層就是典型表現。如今，網絡資訊爆炸式增長及算法的精準推薦，將眾多“前浪”與“后浪”置于截然不同的“擬態環境”當中，他們之間的隔閡在循環中被越拉越大，共同語言也越來越少。

這些標簽真的客觀嗎？

不久前，第25屆“中國青年五四獎章”評選結果揭曉。從抗擊疫情、脫貧攻堅，到科研攻關、戍守國防，每一條戰線上都躍動著年輕人的身影，他們改變了很多人對年輕一代的認識，也塑造了既吃苦奉獻，又思想更多元、富有想象力與創造力的“后浪”形象。

而在很多95后、00后眼里“落伍”的老師家長，可能在新技術的掌握上，沒有年輕人敏銳，但他們有自己的經驗與智慧，以及在歲月之中沉淀的修養和心境，在我們遇到困惑時，他們依然能為我們指點迷津。

無論時代、技術如何發展，人始終是人，人性的溫暖與善意不會變，這是“前浪”與“后浪”之間最本真的聯結。這兩個群體間的正確關系應該是互相學習、取長補短，而不是互貼標簽、互相嫌棄。在此之前，我們要做的第一步就是摘下有色眼鏡，去真正發現彼此身上的閃光點。（呂京笏）