????□晚報記者??朱海龍??文/圖

????第十期　趙蘭振，河南鄲城人，1983年畢業于南陽衛校大專班，后在北京中醫藥大學、魯迅文學院進修。先后在鄲城衛校、鄲城縣南豐鎮衛生院工作，曾任鄲城縣南豐鎮衛生院副院長。趙蘭振雖然在從醫的路上一帆風順，但一直難以割舍對文學的熱愛，最終毅然決然棄醫從文，并開始了北漂生活。通過不斷努力，如今他已是北京出版集團十月雜志社副主編。

????大學畢業當醫生

????趙蘭振小時候就對文學非常癡迷，他小學、初中的學習成績一直很好。“小學時，懵懵懂懂的我就與文字結緣，但真正開始我的文學夢想，是在中學時代……”談起與文學的淵源，趙蘭振略顯激動。

????初中時，趙蘭振寫的每篇作文都能博得老師的特別嘉獎，有的作文還被老師當成范文反復誦讀，這給了少年時代的趙蘭振極大的信心，讓他對寫作更加熱愛。

????1978年，趙蘭振考入鄲城完中（現為鄲城一高），成為文革結束后第一屆縣重點高中學生。從小愛好寫作的趙蘭振在高中階段更是一發不可收拾，兩年時間他不斷擴大閱讀面，不斷思考，一直堅持寫日記。

????1980年7月，鄲城完中4個高中畢業班只有30多位學生考入大專以上院校，趙蘭振名列其中，他考入了南陽衛校大專班。

????趙蘭振渴望跳出農門，但他的志向不在學醫，而在文學。

????專業課是安身立命之本，大學時期的趙蘭振在盡力追求文學夢想的同時，也未敢荒廢主業，醫學理論知識和實踐技能學得非常扎實。

????1983年7月，趙蘭振大學畢業回到家鄉鄲城，最初被分配到一家鄉級衛生院工作，不久被調至鄲城衛校教書。

????1985年，剛參加工作不久的趙蘭振被單位選送到北京中醫藥大學進修。在北京中醫藥大學進修期間，趙蘭振重點學習了中醫骨科診療知識。

????從北京中醫藥大學進修回來，趙蘭振反復斟酌，覺得自己的才華在于寫作，愛好也是寫作，如果繼續留在鄲城衛校從事教書工作，肯定會占用他大量的時間，對寫作不利，所以他決定去鄉級衛生院工作，因為那里相對清閑些，能有更多的時間讀書寫作。最后，趙蘭振從當時許多人都羨慕的縣城自愿到鄉下工作。

????棄醫從文成編輯

????無論工作如何順利，心中對文學的熱愛一直讓趙蘭振“身在曹營心在漢”。

????1994年，趙蘭振向單位請了假，到魯迅文學院學習文學理論和創作知識。當時，趙蘭振給強烈反對他的家人、朋友的托辭是：“我去學習半年，如我能在這方面發展得好，我就干下去。如果行不通，我還回來老老實實地當醫生。”

????結束了在魯迅文學院半年的學習后，趙蘭振回到了鄲城，但他認為自己走上從文的道路只是時間早晚的事。1997年，趙蘭振再次到魯迅文學院學習，并開始了北漂生活。

????在從事文學的道路上，趙蘭振沒有遇到太多障礙。最初，趙蘭振被中國青年出版社《青年文學》雜志聘為編輯。期間，由于表現出色，所編稿件獲得了當年的魯迅文學獎，趙蘭振很快在文學編輯圈子里有了名氣。

????2003年，十月雜志社相關負責人在尚未謀面的情形下，電話誠邀趙蘭振到《十月》雜志工作。幾年間，趙蘭振一步一個腳印，從一名編外編輯，成為了《十月》雜志副主編。

????做主編關注家鄉

????在更高的平臺上，趙蘭振依然在作品中表現著家鄉的風土人情，關注著周口文學事業的發展進步。

????故鄉，于趙蘭振而言，不僅僅是鄉愁，更是他生命的根、藝術的源。趙蘭振的很多文學作品中都有故鄉的影子。

????作為周口人，對于生養自己的故土，趙蘭振始終視為母親一樣，有著一份難割難舍的親情。趙蘭振說：“我文學的情懷所包容、所承載的就是故鄉的一村一河，如果沒有對故鄉的情感，那我的文學作品就是蒼白的。故鄉的歷史、現在和將來，都是我創作的源泉，也是我棲息靈魂的圣土。”

????趙蘭振非常關注周口文學事業的發展。作為文學雜志編輯，這些年，趙蘭振讀了不少文學作品。他讀過不同時期的周口作家的作品，現在比較活躍的像邵麗的作品、墨白的作品他都編輯過。“‘周口作家群’的影響和寫作高度是值得肯定的。周口作家生活積淀極其厚實，很有厚度。哪怕是剛開始寫作的作家也不缺乏積淀，不缺乏生活。”趙蘭振說。

????趙蘭振肯定“周口作家群”的同時，也指出了周口作家的一些欠缺。“比如說敘事技巧，現代技巧沒有真正介入，我們的寫作還趨向于傳統，不像江浙一帶，把現代敘事技巧介入作品，就顯得比較圓潤。我覺得一個作品有沒有現代性，不是說你是一個現代派，或者說是一個傳統派。一篇小說里面有沒有現代性，就是看你有沒有個性化的敘事出現，我認為作品最重要的就是有個性化的存在，就是要打破事件發生的自然秩序，根據敘事的要求，根據敘述者的要求來重建秩序，因為小說是創造，而不是再現。你的敘事和事件之間應該是出入自如，對敘述技巧的把握要靈活”。