????為進一步加強學校常規管理，日前，太康縣職業中專校長王斐給全體領導班子成員布置了一項作業，即每周完成“四個一”：包一個班，聽一節課，寫一篇班級情況分析報告，和至少一個學生結對幫扶。

????為使“四個一”生根結果，王斐校長親自繪制了匯總表冊，要求各班子成員對他本人負責，在每周日晚領導班子成員例會上交各自完成的“作業”，由他檢查并存檔。他還不定期找班主任老師和學生詢問落實。短短的一個月來，學校的教風和學風均有了明顯的改觀。

????談及“四個一”的成效，班主任王東州老師由衷地感慨：““四個一”帶了個好頭！尤其大大促進了班級管理水平的提高。”