?? ?8月6日，鄲城縣中小學教育教學工作研討會在縣一高會議室召開。全縣中心校校長、教研員、中小學校長代表150多人圍坐在一起，著重圍繞“校長責任與擔當、生源和教學質量、學校德育工作、校園文化建設、班主任專業成長”等11個課題，談經驗、說教訓，講理論、論做法，深度探討教育發展中存在的現實問題以及解決問題的方法和措施。 定課題，查教育發展癥結。如何保持教育的持續健康快速發展，如何爭取在全市一類方陣中位置更靠前？2011年高、中招成績揭曉后，鄲城縣教體局黨組組織局機關相關股室人員，認真分析高、中招成績，與單位自身、與周邊縣市進行縱橫比對，結合教育發展實際，總結經驗，明確差距，查找原因，列出當前鄲城教育發展中大家最關心、最需要解決的問題。 破難題，理教育發展思路。各課題組圍繞課題，深入調查研究，廣泛征求意見，全面收集資料，認真撰寫課題報告。各鄉鎮中心校結合本鄉、本校實際，對11個課題進行認真研討，研討結果形成書面材料上報。在對各課題組、各鄉鎮中心校調研材料進行認真整理、歸納，在此基礎上進行研討。 快實踐，夯教育發展根基。根據研討會搜集的意見和建議，進一步完善2011—2012學年教育教學工作要點，解讀全年工作要點，安排布置新學年開學工作。整個暑假期間，縣教體局還開展了有針對性的教師培訓，如邀請外地教學能手專程來校作報告，開展高中新課程培訓；逐鄉鎮巡回開展多媒體環境下的教學設計、課件制作等現代教育技術培訓等。 韓濤校長在參加工作會議后說：“今年暑假期間的培訓、會議、活動，每一項都針對基層教育工作中的一個短板，方子對癥，藥自然靈驗。這才是教育可持續發展之道！”（張本寶??劉學源） | 
