??? 周口市市委書記毛超峰在全市教育工作會議上的講話掀起了鄲城縣學(xué)習(xí)領(lǐng)會毛超峰書記講話精神和《周口市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的高潮。針對毛書記在全市“叫響三句話、辦好三件事”，鄲城三高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹，積極做好“三真”。

??? 真重視。鄲城三高領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長李西鋒、書記劉遠(yuǎn)升就如何落實全市教育工作會議精神召開了全校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí)和落實全市教育工作會精神，李校長傳達(dá)了市委書記毛超峰講話精神，全面解讀和領(lǐng)悟《周口市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，并要求與會人員認(rèn)真討論，發(fā)表見解，為下一階段的教育工作出謀劃策。結(jié)合鄲城三高實際，要求各處室、各班主任、校學(xué)生會學(xué)生代表積極配合，利用廣播、黑板報等手段，宣傳全市教育工作會議精神，在全校上下進一步營造尊師重教的濃厚氛圍。

??? 動真格。由于受到生源的限制，我校必須從教師管理與創(chuàng)新層面下功夫。教師素質(zhì)是彌補生源質(zhì)量的一劑良藥，因此對教師的管理勢在必行。對教師進行綜合素質(zhì)考核、認(rèn)真管理教師的坐班、簽到制度并進行量化打分，測試結(jié)果計入年度考核，有力的推動了教師學(xué)習(xí)向縱深開展。備受矚目的新課程改革作為新世紀(jì)中國教育發(fā)展的生長點和突破口，已成為推進素質(zhì)教育的又一著眼點，這就要求教師必須具有創(chuàng)新性解決問題的能力，應(yīng)該具有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)造性思維活動的能力、善于把握教材的能力、運用教法的能力和創(chuàng)造性的教學(xué)應(yīng)變能力，不斷增強責(zé)任感和緊迫感，推進素質(zhì)教育不斷前進，這樣，創(chuàng)新教育才不會成為一句空話。

??? 真負(fù)責(zé)。毛超峰書記指出，對于教育事業(yè)的改革和發(fā)展，一個很重要的保障就是各級各部門要真正負(fù)起責(zé)任，這就要解決好人的問題、錢的問題。三高著眼未來，攻堅克難、狠抓落實，選拔一批優(yōu)秀的、師德良好的教師隊伍，并在教師的福利上加大投入力度，使全校教育的規(guī)模、質(zhì)量、效益實現(xiàn)了協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。(鄲城縣第三高級中學(xué)?? 傅瑩? 477150)